整本書閱讀指導(dǎo)方法的實(shí)踐探究

在新一輪課改的大背景下，小學(xué)語文教師要對教學(xué)方式進(jìn)行革新，讓學(xué)生主動地參與到課堂中來，從而使課堂的教學(xué)質(zhì)量得到提高。特別是在閱讀教學(xué)過程中，教師要積極進(jìn)行整本書閱讀的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、構(gòu)思能力以及知識融合能力，讓整本書教學(xué)得到更好的推廣。

一、導(dǎo)讀，激發(fā)學(xué)生整本書閱讀的興趣

在進(jìn)行整本書閱讀教學(xué)之前，教師可以利用導(dǎo)讀活動，使學(xué)生對書中的故事有一個(gè)初步的認(rèn)識，激發(fā)他們對整本書籍的閱讀興趣，從而提升他們的閱讀品質(zhì)與效率。（剩余1533字）