在數(shù)學(xué)建模中“悟”中生有

——《分?jǐn)?shù)四則混合運算整理與練習(xí)》教學(xué)設(shè)計

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【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.使學(xué)生進一步認(rèn)識復(fù)雜分?jǐn)?shù)問題的一致性，掌握復(fù)雜的分?jǐn)?shù)實際問題的解決策略，能正確解答分?jǐn)?shù)實際問題。

2.通過對比練習(xí)，發(fā)現(xiàn)“分?jǐn)?shù)和比”相關(guān)知識與實際問題之間的聯(lián)系。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解決問題的能力。

3.使學(xué)生進一步體會數(shù)學(xué)知識和方法在解決實際問題中的價值，增強應(yīng)用意識；培養(yǎng)獨立思考、相互交流的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。（剩余2499字）