激活想象潛能，發(fā)展思維能力

——以統(tǒng)編版小學《語文》六年級（下冊）第五單元《插上科學的翅膀飛》教學為例

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【摘要】想象力是學生思維力、創(chuàng)造力的基礎。在作文教學中，教師可以用單元語文要素作為切入點，引導學生提煉習作主題，構思情節(jié)，塑造人物，多元開發(fā)學生的想象潛能，激活學生的想象力，發(fā)展他們的思維能力。

【關鍵詞】想象力;科幻影視作品;“時空轉換”法;科幻故事;寫作提綱;思維能力

《義務教育語文課程標準（2011年版）》指出：“在發(fā)展語言能力的同時，發(fā)展思維能力。（剩余1835字）