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深度學(xué)習(xí)視域下小學(xué)語文自主識(shí)字教學(xué)策略研究

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【摘要】識(shí)字教學(xué)是小學(xué)階段語文教學(xué)的重、難點(diǎn)?,F(xiàn)今的語文識(shí)字教學(xué)存在識(shí)字內(nèi)容淺顯、識(shí)字方法形式化、識(shí)字能力培養(yǎng)欠缺等問題,因而提高識(shí)字教學(xué)的質(zhì)量就顯得十分必要。將深度學(xué)習(xí)理論引入到語文識(shí)字課堂中,可以極大地幫助學(xué)生有效地進(jìn)行自主識(shí)字。本文試從激發(fā)興趣、發(fā)展思維、把握規(guī)律、提升能力等四個(gè)方面論述如何提高學(xué)生的自主識(shí)字能力,提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。(剩余4096字)

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