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高職數(shù)學(xué)教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂的應(yīng)用研究

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［摘           要］  高職數(shù)學(xué)教學(xué)課時緊張，學(xué)科內(nèi)容豐富，且學(xué)生群體多樣，學(xué)科背景各異。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式難以滿足新時代學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，翻轉(zhuǎn)課堂以其注重學(xué)生主動參與、個性化學(xué)習(xí)以及強調(diào)實際問題解決能力的特點，為高職數(shù)學(xué)提供了一種新的教學(xué)模式。（剩余7025字）

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