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［摘 要］ “大思政課”建設通過推動思政小課堂與社會大課堂相結合，增強思政課的思想性、理論性、親和力和針對性，從而有力推動思政課教學與課程思政、學生日常思政、教師思政工作相互促進，并將繼續(xù)教育納入工作體系，有效提升學校“三全育人”的整體水平。（剩余6465字）
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強化“二課”銜接互動 貫通“大思政課”渠道
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