以問題為導(dǎo)向的高職思政課教學(xué)模式構(gòu)建研究

［摘           要］  在新課程改革背景下，高職思政課教學(xué)面臨著更大的挑戰(zhàn)，需要以問題為導(dǎo)向，對高職思政課教學(xué)模式進(jìn)行創(chuàng)新，以有效提升高職思政課教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。因此，針對以問題為導(dǎo)向的高職思政課教學(xué)模式構(gòu)建的意義、高職思政課教學(xué)模式構(gòu)建的困境進(jìn)行分析，進(jìn)一步研究高職思政課教學(xué)模式的構(gòu)建路徑，期望能為相關(guān)教研人員提供一些可靠的參考依據(jù)。（剩余6763字）