教輔類圖書數(shù)字化出版問(wèn)題及對(duì)策研究

摘要：隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，數(shù)字閱讀已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。在這樣的背景下，單一的傳統(tǒng)紙質(zhì)教材和教學(xué)輔導(dǎo)書無(wú)論是內(nèi)容還是形式都無(wú)法滿足教學(xué)需求。文章通過(guò)文獻(xiàn)資料分析法、案例分析法、問(wèn)卷調(diào)查法等多種方法，探討教輔類圖書數(shù)字化的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題，如版權(quán)保護(hù)問(wèn)題、內(nèi)容質(zhì)量把控問(wèn)題、無(wú)法確定盈利方案的問(wèn)題、數(shù)字化教輔很難找到合適的應(yīng)用場(chǎng)景，以及缺乏新的機(jī)制，數(shù)字化出版業(yè)缺乏復(fù)合型人才等，進(jìn)而結(jié)合實(shí)際情況提出相應(yīng)的對(duì)策：加強(qiáng)版權(quán)保護(hù)；建立內(nèi)容審核評(píng)估機(jī)制——?jiǎng)?chuàng)新出版模式；打造品牌資源，增加資金投入，提升盈利能力；培養(yǎng)復(fù)合型人才等。（剩余5466字）