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一個誤交的“作業(yè)本”

——班主任對青春期情愫的引導策略

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一個早晨，初二班主任李老師正在批改學生的數(shù)學作業(yè)，突然翻到一個粉色的作業(yè)本，里面寫滿了心事—— 原來是班上的女生小雅把本子交錯了，把自己的日記本當成作業(yè)本交了上去。日記本里記錄了她對隔壁班男生小峰的愛慕之情，說他愛打球，能彈唱吉他，還是長得帥的大學霸，自己被這些美好的品質(zhì)吸引了，之后又記錄了自己表白被婉拒的受傷、羞愧和耿耿于懷。（剩余2119字）

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