小學數(shù)學算理教學現(xiàn)狀分析與解決對策

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新課標指出：培養(yǎng)計算能力有助于學生理解運算的算理，尋求合理簡潔的運算途徑解決問題。在實施建議部分，新課標要求教師不僅要引導學生掌握技能操作的程序和步驟，還要使學生理解程序和步驟的道理。新課標的要求強調了計算教學中算理理解的重要性，教師要讓學生不僅會算，而且明白為什么這樣算。培養(yǎng)學生的計算能力是小學數(shù)學教學的一項重要任務，學生計算能力的好與壞影響著學生學好數(shù)學及其數(shù)學思維的發(fā)展、數(shù)學能力的提高、相關數(shù)學知識的學習等方面，而且提升學生的計算能力也是提高教學質量的關鍵。（剩余4551字）