科學(xué)育兒“一三四”

隨著《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》的出臺(tái)，幼兒園與家庭對(duì)接指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒是當(dāng)前一個(gè)新趨勢(shì)，也是對(duì)“家園合作”模式的新要求。因此，立足于《家庭教育促進(jìn)法》，合肥市雙崗幼兒園教育集團(tuán)市級(jí)課題《家庭教育促進(jìn)法背景下幼兒園指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒的實(shí)踐研究》成功立項(xiàng)，幼兒園通過開展豐富的家園共育活動(dòng)，提升家長(zhǎng)科學(xué)育兒能力，助力幼兒快樂成長(zhǎng)，初步構(gòu)建指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒的“一三四”模式。（剩余2232字）