應(yīng)用區(qū)域資源實(shí)施實(shí)踐教學(xué)的探究

——以高職中藥專(zhuān)業(yè)為例

摘 要：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，我國(guó)高等職業(yè)教育得到了迅速發(fā)展。但是，由于受傳統(tǒng)觀念影響以及對(duì)人才培養(yǎng)目標(biāo)認(rèn)識(shí)不足等原因，目前許多高校的實(shí)踐性課程存在重視程度不夠、經(jīng)費(fèi)投入有限、師資力量薄弱、實(shí)驗(yàn)條件簡(jiǎn)陋等問(wèn)題，嚴(yán)重制約了學(xué)生綜合素質(zhì)能力及創(chuàng)新精神的強(qiáng)化。因此，如何有效解決這些問(wèn)題成為當(dāng)前各校亟待研究的課題。（剩余5614字）