基于金課建設(shè)的“分析化學(xué)”課程探索

摘 要：“分析化學(xué)”作為大學(xué)化學(xué)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的核心基礎(chǔ)課程，可從融入思政教育、結(jié)合先進(jìn)科技、培養(yǎng)學(xué)生思維能力等方向優(yōu)化課程教學(xué)內(nèi)容，利用線上+線下配合等多種方式豐富教學(xué)形式，結(jié)合實(shí)際情況和地方資源優(yōu)化教學(xué)課件，從而實(shí)現(xiàn)金課的打造和建設(shè)。

關(guān)鍵詞：金課；“分析化學(xué)”；課程探索

2018年，時(shí)任教育部部長(zhǎng)陳寶生提出，要把“水課”變成有深度、有難度、有挑戰(zhàn)度的“金課”。（剩余6721字）