生成式人工智能賦能本科生科研能力培養(yǎng)

——ChatGPT支持的CUREs教學(xué)模式

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摘要：為促進(jìn)高等教育中高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)，構(gòu)建以學(xué)生為中心的科研訓(xùn)練與課程教學(xué)整合模式是有效途徑。當(dāng)前基于課程的本科生科研體驗(yàn)（CUREs）教學(xué)模式雖在增強(qiáng)學(xué)生對科學(xué)本質(zhì)的理解等方面具有一定優(yōu)勢，但在激發(fā)學(xué)生研究動機(jī)方面存在一些不足。將支持高效反饋的生成式人工智能ChatGPT引入人機(jī)協(xié)作研究過程中，有助于改善學(xué)生的科研體驗(yàn)，推動科研項(xiàng)目化學(xué)習(xí)。（剩余18639字）