面向新時(shí)代的語(yǔ)文教學(xué)：?jiǎn)栴}與思考

摘   要： 目前我國(guó)語(yǔ)文教學(xué)諸多問(wèn)題尚存，雖然成因復(fù)雜，但對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的基本認(rèn)識(shí)必定影響語(yǔ)文教學(xué)效果。首先，關(guān)于“什么是語(yǔ)文”的問(wèn)題是一個(gè)根本的問(wèn)題。今天對(duì)于中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中諸多問(wèn)題的爭(zhēng)論，歸根結(jié)底是對(duì)語(yǔ)文教學(xué)本質(zhì)認(rèn)識(shí)的爭(zhēng)論。進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，人們對(duì)于語(yǔ)文的工具性和人文性之間的關(guān)系有了更深的認(rèn)識(shí)和理解，出現(xiàn)了兩種認(rèn)識(shí)的沖突、論辯與調(diào)和。（剩余15146字）