課程評(píng)價(jià)體系構(gòu)建的行與思

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隨著《關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見(jiàn)》《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（以下簡(jiǎn)稱《發(fā)展指南》）和《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》（以下簡(jiǎn)稱《評(píng)估指南》）的相繼頒布，學(xué)前教育評(píng)價(jià)進(jìn)入一個(gè)新時(shí)代。我們以立德樹(shù)人的育人目標(biāo)為導(dǎo)向，遵循幼兒發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，關(guān)注每一個(gè)幼兒的生活、學(xué)習(xí)與發(fā)展，構(gòu)建了“324”幼兒園課程評(píng)價(jià)體系。（剩余2426字）