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幼小銜接作為幼兒園教育和小學教育之間的重要過渡階段,宣告幼兒園教育生活結束,同時也代表幼兒即將開啟全新的小學生活。在此階段,需要對幼兒進行各種訓練,以提升幼兒的自理能力和學習能力,重要內容之一就是培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣和能力。
關注兒童個體差異
幼兒在識字量、閱讀興趣、閱讀方法掌握方面都存在差異。傳統(tǒng)閱讀教學中,教師往往以齊讀的方式讓學生進行朗讀練習,優(yōu)點是所有幼兒都可以參與,缺點是閱讀節(jié)奏拖拉,缺乏感情。(剩余931字)
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