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在前任班主任的描述里，軒軒是一個(gè)極度內(nèi)向的孩子，幾乎沒有聽他說過幾句完整的話。課堂上，老師提問，他也是低著頭不情愿地站起身，半晌才從嘴里蹦出3個(gè)字：“我不會”，聲音小得把耳朵湊到他跟前都聽不清。一來二去，科任老師便很少請他在課堂上發(fā)言了。因?yàn)榫芙^溝通，他也漸漸被同學(xué)們忽視，成了班里的“隱形人”。
軒軒拒絕溝通，軒軒媽媽卻經(jīng)常與我聯(lián)系。（剩余2811字）
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“隱形”男孩現(xiàn)身記
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