思政課實(shí)踐教學(xué)提升學(xué)生問(wèn)題意識(shí)探析

摘要：提升大學(xué)生問(wèn)題意識(shí)是增強(qiáng)思政課實(shí)踐教學(xué)實(shí)效性的重要保證，是助力大學(xué)生成長(zhǎng)成才的內(nèi)在要求。當(dāng)前，大學(xué)生受傳統(tǒng)教學(xué)模式影響，教育價(jià)值功利性和提問(wèn)能力欠缺，導(dǎo)致思政課實(shí)踐教學(xué)中問(wèn)題意識(shí)薄弱，表現(xiàn)出遲鈍心理、懶惰心理和保守心理。思政課教師應(yīng)該幫助學(xué)生增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，扭轉(zhuǎn)害怕有問(wèn)題的錯(cuò)誤觀念；更新教學(xué)理念與方法，改變實(shí)踐教學(xué)考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；教給原則與方法，督促鍛煉學(xué)生提升發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析回答問(wèn)題的能力。（剩余6009字）