ChatGPT在高校體育教育中的認識、機遇與挑戰(zhàn)

摘要：ChatGPT作為一個跨語言、跨文化、跨領(lǐng)域的技術(shù)平臺，在近幾年的時間里發(fā)展迅速，ChatGPT已經(jīng)成為國際上最熱門的AI語言模型。它在高校教育領(lǐng)域具有較大的運用前景，使學(xué)生可以使用語言、科學(xué)和數(shù)學(xué)等學(xué)科來探索不同的主題。本文為探討ChatGPT在高校體育教育中的認識、機遇和挑戰(zhàn)，運用文獻資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、功能研究法對ChatGPT的發(fā)展脈絡(luò)，高校群體對其認識、ChatGPT在高校體育教育中的機遇和挑戰(zhàn)進行研究，發(fā)現(xiàn)ChatGPT在高校體育教育領(lǐng)域中，它可以給予學(xué)生建議，幫助學(xué)生自我學(xué)習(xí)和自我規(guī)劃；在教師層面，它可以幫助教師更科學(xué)的了解學(xué)生，減輕教師工作量，作為教輔工具優(yōu)化教師教學(xué)內(nèi)容和方法，幫助教師學(xué)生學(xué)習(xí)效果評價和教師評價。（剩余6695字）