PBL+TBL+CBL教學模式在高校健美操課程的應(yīng)用研究

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摘要：高校健美操課程是強調(diào)理論知識與技能運用相結(jié)合的應(yīng)用性課程。因此，探索一種適合高校健美操課程的教學模式已經(jīng)成為亟待解決的課題。本文綜合分析PBL、TBL和CBL三種教學模式，集三種教學模式的優(yōu)點和局限性，創(chuàng)新應(yīng)用于高校健美操課程的PBL+TBL+CBL教學模式。梳理PBL+TBL+CBL教學模式的關(guān)鍵點，并提交出該新型教學模式的應(yīng)用即應(yīng)用準備、應(yīng)用實施、應(yīng)用效果三個重要步驟。（剩余6605字）