高職體育訓練及學生創(chuàng)造性思維的養(yǎng)成路徑

摘要：高職學生的生命活力非常旺盛，活潑愛動，尤其是喜歡參與教師設(shè)計與實施的體育訓練活動，愿意在體育鍛煉、開放交流與自由奔跑中盡情享受運動的快樂。因此，體育訓練活動是高職學生進行快樂體育、友好交流、健康成長的生命樂園，也是高職學生體育鍛煉、強身健體、增強心肺功能以及個人免疫力的機體提升空間。高職學生在體育訓練活動中的良好主體狀態(tài)與主體認知能力必然能夠有效催發(fā)自身的創(chuàng)造性思維能力，切實提升高職學生的思維素養(yǎng)以及其他核心素養(yǎng)，真正實現(xiàn)高職學生的快樂運動、友好交流與健康成長。（剩余6174字）