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融合中國古代科技的物理跨學(xué)科課程開發(fā)實(shí)踐

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【專家介紹】

阮享彬,男,重慶市教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育教學(xué)研究所物理教研員,中學(xué)物理正高級教師。兼重慶市教育學(xué)會(huì)物理教學(xué)專委會(huì)秘書長,中國物理學(xué)會(huì)中學(xué)教學(xué)專委會(huì)理事等。

20年基層學(xué)校教學(xué)和12年教研工作經(jīng)歷中,長期專注于中學(xué)物理課堂教學(xué)策略和評價(jià)專業(yè)化研究,《義務(wù)教育物理(滬科版)》教材核心作者,曾榮獲全國教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng),省市級教學(xué)成果獎(jiǎng)6項(xiàng),主編《基于深度學(xué)習(xí)的初中物理課型教學(xué)策略》專著1本,專利2項(xiàng),參編教材或著作5本。(剩余5785字)

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