基于核心素養(yǎng)的中職語文信息化教學(xué)實(shí)踐

——以《多年父子成兄弟》為例

[摘   要]隨著科技的不斷進(jìn)步和發(fā)展，信息化教學(xué)理念日益深入人心。當(dāng)前，中職語文信息化教學(xué)手段層出不窮。音頻、視頻以及網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺等的使用，使教學(xué)內(nèi)容變得豐富多彩。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺，能使學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情進(jìn)一步高漲;音頻、視頻能讓學(xué)生更直觀地了解所學(xué)內(nèi)容;網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺的相關(guān)后臺數(shù)據(jù)，能幫助教師準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺的課后作業(yè)反饋功能，能讓學(xué)生及時(shí)有效鞏固所學(xué)知識。（剩余4689字）