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基于學生發(fā)展的高中班級管理論析

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[摘   要]班主任是學生成長的導師。在班級中，班主任不僅要管理學生的學習和思想，而且要關注學生的健康和生活。一個成功的班主任，不是用規(guī)矩去束縛學生，而是用思想去引領學生、用行動去感染學生、用愛心去培育學生。高中生走過了初中階段的懵懂期，目標逐漸明確，行為習慣逐漸養(yǎng)成，自我意識逐漸增強。（剩余4790字）

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