指導(dǎo)整本書閱讀，培養(yǎng)語文思維品質(zhì)

[摘   要]在初中語文教學(xué)中，教師要指導(dǎo)學(xué)生掌握整本書閱讀的方法，進(jìn)而提升他們的思維品質(zhì)。教師首先要指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的閱讀方法，幫助他們找到閱讀突破方向，并引導(dǎo)他們圍繞相關(guān)問題展開深入探究;然后要進(jìn)行課堂內(nèi)外相關(guān)內(nèi)容的對(duì)比，促使學(xué)生掌握對(duì)比聯(lián)系的思維方法，在鑒賞細(xì)節(jié)的過程中提升審美能力，在專題閱讀中展開自主探究;最后要注意搭建平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生展開交流互動(dòng)，讓他們?cè)谧x書沙龍中展現(xiàn)自己的創(chuàng)造力和組織能力。（剩余4772字）