OBE理念下高職“機械設計基礎”課程資源建設機制探究

摘要：基于OBE理念，探討高職“機械設計基礎”課程建設邏輯。提出五個建設步驟：修訂課程標準，優(yōu)化教材結構；雙師合力，共建理實資源；制定建設標準，實施評估督導；延伸相關課程，促推知識升級；優(yōu)化評估反饋，注重持續(xù)改進。

關鍵詞：OBE；機械設計基礎；課程建設

中圖分類號：G712    文獻標識碼：A    文章編號：1672-5727（2024）04-0082-05

一、基于OBE理念的課程資源建設邏輯

OBE（Outcome-based Education，成果導向教育）理念以學習成果為導向，強調(diào)人人都可以取得成功并持續(xù)改進，與我國職業(yè)教育的核心目標高度一致。（剩余7262字）