“新課標”視域下基本運動技能教學(xué)的實踐價值、目標要求及實施策略

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摘  要：設(shè)置基本運動技能是《義務(wù)教育體育與健康課程標準（2022版）》的重大變革之一，本文運用文獻資料法、邏輯分析法對新時代設(shè)置基本運動技能的內(nèi)涵、實踐價值與目標要求進行分析，并提出相應(yīng)的實施策略：教學(xué)目標聚焦核心素養(yǎng)，注重學(xué)生身心發(fā)展的基礎(chǔ)性；教學(xué)內(nèi)容聚焦一體化，注重內(nèi)容完整有序；教學(xué)方法聚焦游戲情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；教學(xué)過程聚焦運動體驗，淡化技能“完成”導(dǎo)向；教學(xué)評價聚焦過程性和發(fā)展性，建立學(xué)生運動檔案。（剩余4251字）