“五育融合”視域下構(gòu)建初中體育教學(xué)新樣態(tài)

摘要：二十大報(bào)告中明確指出：“落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?！秉h的領(lǐng)導(dǎo)人對教育的指示為建設(shè)高質(zhì)量教育體系指明了方向，“五育融合”育人體系是發(fā)展素質(zhì)教育的根本所在，而體育在“五育融合”育人體系中具有重要價(jià)值，對“五育融合”視域下構(gòu)建初中體育教學(xué)的價(jià)值和內(nèi)在邏輯進(jìn)行分析，提出德育引領(lǐng)的育人價(jià)值取向、強(qiáng)化不同學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的整合、注重“學(xué)、練、賽”一體化教學(xué)、實(shí)施全面發(fā)展的學(xué)生評價(jià)體系共四個(gè)維度來構(gòu)建初中體育教學(xué)新樣態(tài)。（剩余5287字）