體醫(yī)融合視域下高校醫(yī)學(xué)公共體育課程教學(xué)改革實(shí)踐路徑探究

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摘要：體醫(yī)融合作為現(xiàn)階段健康中國(guó)戰(zhàn)略精準(zhǔn)實(shí)施的重要途徑，高校作為培養(yǎng)推動(dòng)“大健康、大衛(wèi)生”發(fā)展專業(yè)人才的重要陣地，基于此，更具針對(duì)性地促進(jìn)體教融合視域下高校醫(yī)學(xué)公共體育課程教學(xué)改革則擁有著重要的戰(zhàn)略發(fā)展意義，能夠?yàn)轶w醫(yī)融合發(fā)展提供全新的思路。因此，本文將圍繞著體醫(yī)融合和教學(xué)改革展開(kāi)研究，在明確界定體醫(yī)融合的前提下，深層次挖掘體醫(yī)融合視域下高校醫(yī)學(xué)公共體育課程教學(xué)實(shí)踐現(xiàn)狀，就存在的具體問(wèn)題，提出切實(shí)可行的改革實(shí)踐路徑。（剩余5351字）