任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式下體育本科生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)研究

摘要：隨著時(shí)代發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，人們的觀念在不斷更新，教學(xué)理念也在不斷變革，由傳統(tǒng)的“機(jī)械式”“灌輸式”和“被動(dòng)接受式”逐漸轉(zhuǎn)變成今天的任務(wù)驅(qū)動(dòng)式，教育越來越關(guān)注學(xué)生的主動(dòng)性、參與度以及身心健康，為保障教育質(zhì)量，教師常常會(huì)采用開放式教學(xué)方式，以啟發(fā)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主，通過探索、引導(dǎo)等方式讓學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，學(xué)生在上體育課時(shí)會(huì)清晰地知道自己要學(xué)什么，要把每個(gè)動(dòng)作和技能掌握到什么程度，在課堂活動(dòng)中，學(xué)生可以對(duì)自己或同學(xué)的動(dòng)作掌握情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，通過準(zhǔn)確點(diǎn)評(píng)改正錯(cuò)誤、提升自己，學(xué)生在互動(dòng)參與中提高了求知欲和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，從而愛上體育。（剩余5132字）