體教融合背景下陜西省校園啦啦操俱樂(lè)部發(fā)展現(xiàn)狀及策略探究

摘要：“體教融合”的提出是對(duì)新時(shí)期全面深化教育體制改革的必然要求，是將體育和教育深度融合，并解決體育與教育之間出現(xiàn)的問(wèn)題。這不僅對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康做出了有效的保障，同時(shí)帶動(dòng)了社會(huì)體育產(chǎn)業(yè)鏈的快速發(fā)展，對(duì)體育事業(yè)有著重要的指導(dǎo)意義。啦啦操作為一項(xiàng)新興的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，從無(wú)到有、從弱變強(qiáng)，經(jīng)過(guò)20余年的發(fā)展，以其獨(dú)有的團(tuán)隊(duì)、時(shí)尚、活力、合作、進(jìn)取的精神內(nèi)涵，逐漸成為一種代表青春文化的新型教育方式和體育文化載體，深受青少年的喜愛(ài)。（剩余5354字）