留守兒童的注意和沖動(dòng)特征與手機(jī)成癮：有調(diào)節(jié)的中介作用

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摘 要：研究采用問卷法對(duì)貴州某縣的兩所中學(xué)初一到初三年級(jí)的578名中學(xué)生（包括留守兒童322名）進(jìn)行研究，考察了媒體多任務(wù)在注意和沖動(dòng)特征與留守兒童手機(jī)成癮間的中介作用，同時(shí)檢驗(yàn)留守兒童元認(rèn)知水平對(duì)該中介路徑的調(diào)節(jié)作用。結(jié)果表明：（1）注意和沖動(dòng)特征對(duì)留守兒童的手機(jī)成癮具有顯著的正向預(yù)測(cè)作用，即留守兒童注意力越不集中，沖動(dòng)行為越多，其手機(jī)成癮的水平也就越高；（2）注意和沖動(dòng)特征可以通過媒體多任務(wù)對(duì)手機(jī)成癮產(chǎn)生間接的影響（中介作用），即留守兒童的注意力越不集中，沖動(dòng)行為越多，其媒體多任務(wù)行為就越頻繁，手機(jī)成癮的水平也就隨之提高；（3）元認(rèn)知在媒體多任務(wù)行為預(yù)測(cè)留守兒童手機(jī)成癮的路徑中起調(diào)節(jié)作用，即當(dāng)留守兒童的元認(rèn)知水平較高時(shí)，即使其媒體多任務(wù)行為較多，手機(jī)成癮的水平提高的程度（與元認(rèn)知水平較低相比）也有限；（4）當(dāng)注意和沖動(dòng)特征得分較低時(shí)，留守兒童的元認(rèn)知能力可以顯著地負(fù)向預(yù)測(cè)手機(jī)成癮行為，即對(duì)于注意較為集中、沖動(dòng)行為較少的留守兒童，元認(rèn)知能力越好，其手機(jī)成癮行為越少。（剩余18545字）