生命教育視域下新時(shí)代大學(xué)德育文化意蘊(yùn)探賾

摘 要：

生命教育是大學(xué)德育文化的邏輯前提、現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)及價(jià)值立場(chǎng)。當(dāng)前，大學(xué)德育文化在形式上具有一定靈活性，但現(xiàn)實(shí)德育文化中生命精神幾近“空?qǐng)觥?，使得“以德化人、以文育德”的德育文化意旨尚未真正?shí)現(xiàn)。面對(duì)大學(xué)德育文化回歸生命的實(shí)踐訴求，重構(gòu)彰顯生命精神的大學(xué)德育文化內(nèi)容體系，構(gòu)建和諧的大學(xué)德育文化生命主體關(guān)系、打造大學(xué)德育文化環(huán)境，拓展生命實(shí)踐活動(dòng)、營(yíng)造大學(xué)德育文化風(fēng)尚，基于生命價(jià)值實(shí)現(xiàn)、有效開(kāi)展大學(xué)德育文化成效評(píng)價(jià)，是促進(jìn)德育文化與生命教育通達(dá)的有效路徑。（剩余7742字）