MATLAB提高高中生抽象思維能力研究

——以帶電粒子在電磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)教學(xué)為例

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【摘要】物理抽象思維是用我們頭腦進(jìn)行判斷和推理，并用這種形式反映物理事物的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，以此實(shí)現(xiàn)認(rèn)識(shí)物理事物的本質(zhì)特征和內(nèi)在聯(lián)系的過(guò)程，它是以物理概念為起點(diǎn)進(jìn)行思維.本文討論中學(xué)生在學(xué)習(xí)物理學(xué)科的過(guò)程中，面對(duì)各種抽象的、不易理解的知識(shí)時(shí)，如何從物理概念出發(fā)，運(yùn)用各種物理方法發(fā)展學(xué)生的物理抽象思維能力，使（剩余4541字）