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【摘要】先進的教學改革思想要求教師在課堂教學中全面促進學生的進步和發(fā)展.為此，在高中物理課堂教學中教師要主動融合核心素養(yǎng)，不斷對學生的學習過程進行優(yōu)化，以核心素養(yǎng)為中心培養(yǎng)學生多樣化的學習能力，讓高中物理課真正成為學生探索知識、完成知識學習的最佳形式.在物理課堂與核心素養(yǎng)融合的前提下，讓學生多維度進（剩余4557字）
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基于核心素養(yǎng)的高中物理多樣化教學探索
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