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探究式合作法在高中數(shù)學教學中的應用探討

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【摘要】探究合作法指的是通過學生在學習過程當中的互相合作，共同探究數(shù)學難題的方式，與此同時，通過這一方式也能夠充分體現(xiàn)學生與學生之間的交流以及互動，進一步提升學生的群體凝聚力以及協(xié)作能力.在應用探究合作法進行高中數(shù)學學習的過程當中，高中學生可以自主思考并且討論出學習的重難點，與自主學習相對比而言，探（剩余4584字）

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