運(yùn)用線性規(guī)劃知識(shí)巧解三種類型的高中數(shù)學(xué)題

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【摘 要】 建模思想在高中數(shù)學(xué)知識(shí)中有較多的運(yùn)用，特別是在線性規(guī)劃知識(shí)中，不僅需要學(xué)生明白怎樣“運(yùn)用知識(shí)”借此提高學(xué)生的實(shí)踐能力，還需要學(xué)生學(xué)會(huì)如何運(yùn)用線性規(guī)劃知識(shí)的相關(guān)圖像求解平面區(qū)域里面的最合理的值，或者最值等問(wèn)題，在求解這些問(wèn)題的過(guò)程中，也體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的工具性和應(yīng)用性.運(yùn)用線性規(guī)劃思想求解高中階（剩余113字）