香港回歸以來教育政策變遷與發(fā)展趨勢

——基于1997-2021年施政報告的Nvivo編碼分析

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摘   要：通過分析香港回歸以來特區(qū)政府施政報告中教育政策在目標、對象、內容、手段上的歷史脈絡和路徑變遷，文章發(fā)現香港正構建始終堅持投入、注重終身學習、考慮主體對象、采取多元手段的教育政策話語體系，并提出特區(qū)政府未來可重點推行融入國家發(fā)展大局的戰(zhàn)略目標、培育更多具有家國情懷和知識背景的教育者以及關注青少年一代在國民教育、兩文三語教育、資訊科技教育及職業(yè)教育中的現實訴求。（剩余12132字）