高職裝備制造類專業(yè)教師課程思政能力發(fā)展研究

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摘 要：開展課程思政是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑，然而裝備制造類專業(yè)課程教師往往存在課程思政理念淡薄、課程思政能力欠缺等問題。論文在分析當(dāng)前裝備制造類專業(yè)課程思政育人現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，以機(jī)械制造及自動(dòng)化專業(yè)為例，從提升教師課程思政元素挖掘與融合能力、改進(jìn)信息化時(shí)代教學(xué)方法創(chuàng)新、建立產(chǎn)教融合育人機(jī)制、改革育人評價(jià)方式等多方面，探討了提升課程思政育人效果的方式與途徑。（剩余4793字）