初探校企合作共同挖掘課程思政元素

——以《汽車維護(hù)與保養(yǎng)實(shí)訓(xùn)》課程為例

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摘 要：本文選取高職汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)模塊課程《汽車維護(hù)保養(yǎng)與實(shí)訓(xùn)》，通過分析目前汽車專業(yè)校企共建課程思政的現(xiàn)狀，找出存在的現(xiàn)實(shí)問題，探討高職汽車專業(yè)校企共同建設(shè)課程思政的舉措。從校企共建師資隊(duì)伍、共同制定課程目標(biāo)、共同挖掘思政元素等方面，淺析校企合作共同挖掘課程思政元素的有效方法，從而完成育人目標(biāo)，同時(shí)也為本專業(yè)其他課程挖掘思政元素提供借鑒。（剩余5226字）