高職院校生源多樣化背景下分層分類培養(yǎng)模式研究

——以汽修專業(yè)為例

打開(kāi)文本圖片集

摘 要：伴隨著教育深化改革的推進(jìn)，高職院校的生源也呈現(xiàn)出多樣化趨勢(shì)，結(jié)合當(dāng)前高職院校生源的主要分布情況，包含高考、綜合評(píng)價(jià)、中職對(duì)口招生、中職轉(zhuǎn)段等方式，在生源多樣化的背景下，傳統(tǒng)的高職教學(xué)模式無(wú)法滿足現(xiàn)代化教學(xué)理念和需求。加上不同生源的文化基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)經(jīng)歷以及學(xué)習(xí)需求存在明顯的差異，必須對(duì)傳統(tǒng)教育單一模式進(jìn)行有效改革。（剩余6757字）