產(chǎn)教融合背景下的《汽車服務(wù)工程》課程思政建設(shè)探索與實(shí)踐

摘 要：為推進(jìn)高校課程思政建設(shè)，實(shí)現(xiàn)從“思政課程”到“課程思政”思路的轉(zhuǎn)換，本文以具有代表特征的專業(yè)課程《汽車服務(wù)工程》為載體，以汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向，結(jié)合汽車服務(wù)工程專業(yè)的特色和優(yōu)勢，探索了產(chǎn)教融合背景下專業(yè)課程思政育人的教學(xué)新模式，相關(guān)結(jié)果可為各類專業(yè)課程思政教育的建設(shè)提供可復(fù)制、易推廣的課程案例，有利于帶動(dòng)下一階段課程思政建設(shè)質(zhì)量的實(shí)質(zhì)性提高。（剩余4976字）