項(xiàng)目化教學(xué)在中職汽車維護(hù)保養(yǎng)課程中的應(yīng)用探究

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摘 要：筆者以一堂汽車維護(hù)保養(yǎng)課程為例，探究中職教育中項(xiàng)目化教學(xué)的應(yīng)用。將項(xiàng)目化教學(xué)法與課程內(nèi)容相結(jié)合，借助信息化教學(xué)手段，解決中職理實(shí)一體課程中的問題，為培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德與行為規(guī)范，掌握必備的職業(yè)崗位文化基礎(chǔ)知識(shí)、操作技能及專業(yè)知識(shí)，具備表達(dá)與溝通能力，面向汽車后市場(chǎng)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才提供教學(xué)范例。（剩余6073字）