淺談虛擬仿真在中職新能源汽車技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用

摘 要：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，現(xiàn)階段我國私家汽車數(shù)量在急劇上升，且受到生態(tài)觀念的影響，越來越多的消費(fèi)者購買新能源汽車，因此在社會上對于新能源汽車類人才需求量也越來越大，因此在中職學(xué)校新能源汽車教學(xué)當(dāng)中，教師要融合各類新式技術(shù)，使得學(xué)生更好地理解新能源汽車技術(shù)，從而更好地為社會發(fā)展所服務(wù)。

關(guān)鍵詞：虛擬仿真 中職學(xué)校 新能源汽車

1 引言

目前虛擬仿真技術(shù)已經(jīng)運(yùn)用到眾多專業(yè)當(dāng)中，如機(jī)電、汽修、醫(yī)藥以及醫(yī)藥等專業(yè)領(lǐng)域當(dāng)中均會運(yùn)用到各式的虛擬仿真技術(shù)，中職新能源汽車教學(xué)旨在為社會輸送汽車行業(yè)人才，因此提升學(xué)生對于汽車知識的學(xué)習(xí)和掌握能力就成為教學(xué)重點(diǎn)，基于虛擬仿真技術(shù)下的新能源汽車技術(shù)叫教學(xué)方式不僅能夠提升教學(xué)效率，而且使得學(xué)生更加方便地理解所學(xué)知識，從而提升新能源汽車教學(xué)成效。（剩余3257字）