“雙高”背景下高職本科人才培養(yǎng)過(guò)程中修改與藝術(shù)專業(yè)課程思政精準(zhǔn)育人機(jī)制

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本文闡述了“雙高”背景下高職本科人才培養(yǎng)過(guò)程中專業(yè)課程思政精準(zhǔn)育人機(jī)制。深入挖掘提煉專業(yè)課程所蘊(yùn)含的思政要素和德育功能，有效實(shí)現(xiàn)高職本科育人質(zhì)量，通過(guò)組建“精準(zhǔn)育人”項(xiàng)目班，有針對(duì)性地實(shí)施課程思政精準(zhǔn)育人，培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷、工匠精神和科技報(bào)國(guó)的信念，培養(yǎng)掌握數(shù)字化、智能化修改和大數(shù)據(jù)藝術(shù)的高層次技術(shù)技能人才。（剩余3738字）