基礎(chǔ)音樂教育“安徽非遺”課程與“勞動號子”版塊教學(xué)

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在2014年教育部頒布的《關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的意見》這一意見的指導(dǎo)下，2017年教育部制定了“普通高中《音樂課程》標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）”，其中詳細(xì)分析了高中音樂“核心素養(yǎng)”的三個具體方面，即“審美感知”“藝術(shù)表現(xiàn)”“文化理解”。從“核心素養(yǎng)”的要求出發(fā)審視音樂類“安徽非遺”“勞動號子”作為一個版塊，并嘗試運(yùn)用在高中音樂課的選修課程里，兼具“核心素養(yǎng)”的各項(xiàng)要求，作為一個版塊設(shè)置，具有“落地”的可行性。（剩余3638字）