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“非遺”融入視覺傳達設計課程教學實踐

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非物質文化遺產（以下簡稱“非遺”）擁有悠久的歷史，是源遠流長的中華文明中重要的組成部分，也是勞動人民智慧的結晶。當前，國家非常重視非遺保護，積極拓展各種載體，從而實現(xiàn)對非遺的傳承。視覺傳達設計課程的綜合性、實用性很強，在該課程教學中融入非遺元素，不僅可以創(chuàng)新教學體系，還可有效提高學生的文化素養(yǎng)。

“非遺”融入視覺傳達設計教學的意義

有助于學生樹立正確的價值觀念。（剩余4213字）

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