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故事教學法在小學英語課堂中的應(yīng)用策略

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新課改將寓教于樂和高效課堂作為小學英語教學的核心目標，這使得傳統(tǒng)單一、生硬的教學方法難以滿足新的教學標準和要求，而故事教學法是一種將重難點知識融入故事中的較為新穎的教學方法。它通過故事的情節(jié)、角色和情境來吸引學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣、提高學生的學習效果，有助于英語聽說讀寫能力的快速提升。本文將從聽故事、講故事、演故事3個方面，探究故事教學法在小學英語課堂中的應(yīng)用策略。（剩余2732字）

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