新課標(biāo)背景下的小學(xué)音樂(lè)欣賞融合性教學(xué)實(shí)施策略

【摘 要】音樂(lè)是義務(wù)教育階段藝術(shù)課程中一門(mén)基礎(chǔ)性的教育課程，音樂(lè)欣賞是小學(xué)音樂(lè)課程中重要的教學(xué)內(nèi)容，也是培養(yǎng)和提高學(xué)生良好的音樂(lè)素養(yǎng)的主要途徑之一。小學(xué)音樂(lè)欣賞教學(xué)，應(yīng)實(shí)施視聽(tīng)聯(lián)動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的情感來(lái)提升其審美感知能力；從精選欣賞作品中進(jìn)行情境相融，助推學(xué)生增強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)能力；運(yùn)用創(chuàng)演結(jié)合的方式，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意實(shí)踐能力；綜合聲勢(shì)動(dòng)作、打擊樂(lè)器以及舞蹈等元素應(yīng)用到音樂(lè)欣賞的主體，使學(xué)生有所感悟從而升華情感，激活學(xué)生深層的文化理解能力。（剩余3106字）